Un ensemble structuré de textes qui couvrent les problématiques générales de l’enseignement primaire, proposés par Daniel Calin, Claudine Ourghanlian et Pascal Ourghanlian.

• Mise en téléchargement du mémoire de CAPA-SH option D de Thomas Fleutre, Dans quelle mesure l’atelier de négociation graphique peut-il participer à l’accès à la lecture pour des élèves d’ITEP ? (format PDF)
• Mise en téléchargement du mémoire de CAPA-SH option G de Frédéric Fortin, Le travail du jouer en rééducation ou la quête de l’incertain (format DOCx)
• Poursuite de la publication des Propos nomades de Jean-Yves Le Capitaine : « On ne peut pas se spécialiser en tout... ! »
• Poursuite de la publication de L’Alphabet d’Eugène Michel : Traumatismes
• Un texte de Daniel Calin, Identité, rupture et dynamisme
• Un texte d’Eugène Michel, Étape individuelle, inventus et politique
• Un texte de Jean-Yves Le Capitaine, À propos de la circulaire sur le parcours de formation du jeune sourd
• Publiés sur le site de l’APCOF, deux textes de Daniel Calin : La scolarisation des enfants et adolescents handicapés : historique et état des lieux et Les enfants déficitaires confrontés à la politique inclusive

• Circulaire concernant la rentrée 2017
• Note de service concernant les modalités de mise en place du corps des psychologues de l’éducation nationale pour l’année scolaire 2017
• Décret portant création du corps des psychologues de l’éducation nationale
• Note de service concernant les concours externe, interne et réservé de psychologue de l’éducation nationale
• Circulaire concernant la mise en œuvre du parcours de formation du jeune sourd
• Circulaire concernant le CAPPEI et la formation professionnelle spécialisée
• Arrêté concernant l’organisation de la formation professionnelle spécialisée et de la préparation au CAPPEI
• Arrêté concernant l’organisation de l’examen pour l’obtention du CAPPEI
• Décret instaurant le CAPPEI, la nouvelle certification à l’enseignement spécialisé
• Version originale de l’ordonnance n° 45-2454 du 19 octobre 1945 : Première publication textuelle sur le Web de ce texte historique fondateur de la Sécurité Sociale
• Circulaire concernant la formation et l’insertion professionnelle des élèves en situation de handicap

• Un texte de M. Barthélémy, Isabelle
• Un texte de Daniel Calin, Troubles du comportement et difficultés cognitives (nouvelle version légèrement corrigée et remaniée)
• Un texte de Daniel Calin, Les rééducateurs et l’Éducation Nationale
• Un texte de Ludovic Cadeau, Le livre de Marie, « La rééducation : un temps pour dire et écrire »
• Un texte de Laurent Carle, Comment faire travailler les paresseux ou comment les fabriquer : travail, récompense et punition
• Un texte de Pierre Delion, Proposition pour une défense des soins psychiques (Lettre ouverte aux parents d’enfants, d’adolescents et d’adultes autistes, à leurs professionnels, éducateurs, pédagogues et soignants)
• Un texte d’Isabelle Kowalski, Souffrances à l’école maternelle
• Un texte de Claudine Ourghanlian, L’empêchement de penser des enseignants
• Un texte de Pascal Ourghanlian, Entrer dans l’écrit
• Un texte de Jacky Poulain, Violence, violences

• Daniel CALIN • Hélène GARREL, 33 mots sur le divan (De Vienne à Paris. L’inscription de concepts courants de la psychanalyse dans la langue et la culture françaises)
• Daniel CALIN • Claudine OURGHANLIAN • Pascal OURGHANLIAN, CERPE : Épreuve orale d’entretien (1ère partie)
• Hélène GARREL • Daniel CALIN, L’enfant à l’ordinateur

• Présentation du site
• Présentation de l’auteur et webmestre
• Proposer des textes à la publication
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