Mois précédent – Janvier 2022 – Mois suivant  

Visiteurs	64 001	Visiteurs par jour	2 064
Pages vues	1 353 345	Pages vues par jour	43 656
Nombre total d’IP uniques			24 807
Bande passante totale			51,15 Go

  Un visiteur est comptabilisé comme unique lorsqu’il ne s’écoule pas plus de 30 minutes entre chaque ouverture de pages depuis la même IP. Les visites des automates d’exploration du Web sont en principe exclues.
  Le logiciel que j’utilise ne permet pas d’exclure certaines pages “techniques”. Le nombre de pages vues “utiles” est surestimé d’environ 15 %.
  L’IP est l’adresse chiffrée attribuée à un ordinateur lorsqu’il est connecté à Internet. Les connections à Internet à bas débit sont souvent à IP variable : le même visiteur humain aura donc des IP différentes à chaque connection. Inversement, les institutions ont généralement une IP unique pour tout leur réseau : la même IP peut alors correspondre à de nombreux visiteurs humains différents. La raréfaction des connections à bas débit fait que cet indicateur doit maintenant sous-estimer les visiteurs humains.
  La bande passante totale est la mesure du débit engendré par l’ensemble des visites de mon site durant le mois.

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Visiteurs par mois	- 19 %
Pages vues par mois	+ 12 %
IP uniques par mois	- 24 %

  Évolutions entre Janvier 2021 et Janvier 2022.
  La baisse de fréquentation constatée depuis juin 2017 se poursuit.

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  Forum et blog ne sont pas pris en compte. Les nombres donnés ci-dessous mesurent les visiteurs (voir la définition des visiteurs uniques sous le titre Bilan général de la période).

Construction identitaire et sentiment d'appartenance (Daniel Calin)	800
La fonction contenante (Claudine Ourghanlian)	707
Les théories de l’apprentissage : enseigner / apprendre (Pascal Ourghanlian)	628
Quelques repères en psychologie de l'enfant et du pré-adolescent (Daniel Calin)	533
Poser le cadre : qu'est-ce que cela signifie ? (Claudine Ourghanlian)	491
Les réactions psychologiques à l'échec scolaire (Daniel Calin)	435
Quelles prises en charge pour les enfants présentant des troubles du comportement ? (Daniel Calin)	353
Un accompagnement en ITEP (Eric Furstos)	300
Accueillir des enfants ayant des troubles du comportement et du caractère (Sylvie Canat)	274
La scolarisation des enfants handicapés (Daniel Calin)	271

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  Forum et blog ne sont pas pris en compte. Les nombres donnés ci-dessous mesurent les visiteurs (voir la définition des visiteurs uniques sous le titre Bilan général de la période).

Psychologie, éducation & enseignement spécialisé	8 193
Statistiques de Janvier 2014	1 474
Les Instituts Médico-Éducatifs (IME)	1 305
Les textes officiels de l'ASH (ex-AIS)	1 088
Daniel Calin, présentation	1 070
Publications classées par thèmes	1 038
Les Réseaux d'Aides Spécialisées aux Elèves en Difficulté (RASED)	1 012
Les Instituts Educatifs, Thérapeutiques et Pédagogiques (ITEP)	1 004
Les auxiliaires de vie scolaire (AVS) et/ou les accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH)	985
Les Sections d'Enseignement Général et Professionnel Adapté (SEGPA)	974