Mois précédent – Mai 2016 – Mois suivant  

Visiteurs	149 973	Visiteurs par jour	4 837
Pages vues	578 302	Pages vues par jour	18 654
Nombre total d’IP uniques			69 208
Bande passante totale			67,53 Go

  Un visiteur est comptabilisé comme unique lorsqu’il ne s’écoule pas plus de 30 minutes entre chaque ouverture de pages depuis la même IP. Les visites des automates d’exploration du Web sont exclues.
  Le logiciel que j’utilise ne permet pas d’exclure certaines pages “techniques”. Le nombre de pages vues “utiles” est surestimé d’environ 15 %.
  L’IP est l’adresse chiffrée attribuée à un ordinateur lorsqu’il est connecté à Internet. Les connections à Internet à bas débit sont souvent à IP variable : le même visiteur humain aura donc des IP différentes à chaque connection. Inversement, les institutions ont généralement une IP unique pour tout leur réseau : la même IP peut alors correspondre à de nombreux visiteurs humains différents. La raréfaction des connections à bas débit fait que cet indicateur doit maintenant sous-estimer les visiteurs humains.
  La bande passante totale est la mesure du débit engendré par l’ensemble des visites de mon site durant le mois.

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Visiteurs par mois	+ 25 %
Pages vues par mois	+ 07 %
IP uniques par mois	+ 18 %

  Évolutions entre Mai 2015 et Mai 2016.
  La forte hausse de fréquentation observée depuis janvier se poursuit ce mois-ci.

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  Forum et blog ne sont pas pris en compte. Les nombres donnés ci-dessoumesurent les visiteurs (voir la définition des visiteurs uniques sous le titre Bilan général de la période).

Les théories de l’apprentissage : enseigner / apprendre (Pascal Ourghanlian)	3 894
Quelques repères en psychologie de l'enfant et du pré-adolescent (Daniel Calin)	3 043
De la Toute Puissance à l'Humilité... (Jefta Compaijen)	3 028
Quelles prises en charge pour les enfants présentant des troubles du comportement ? (Daniel Calin)	2 614
La fonction contenante (Claudine Ourghanlian)	2 288
Construction identitaire et sentiment d’appartenance (Daniel Calin)	1 806
Obligations, droits et responsabilités du professeur des écoles (Daniel Calin et Pascal Ourghanlian)	1 777
Un accompagnement en ITEP (Eric Furstos)	1 712
Accueillir des enfants ayant des troubles du comportement et du caractère (Sylvie Canat)	1 608
La métacognition (Claudine Ourghanlian)	1 166

  Pour la seconde fois, le Top 10 des publications comprend quatre textes issus de Repères pour l’enseignement primaire.
  Il y a probablement un biais dans le nombre des visites du mémoire de Jefta Compaijen : une image de ce mémoire est reprise, de longue date, dans un forum juvénile sans aucun rapport avec les thématiques de mon site, or mon outil statistique ne me permet pas du tout de distinguer entre les visites de cette image et les visites du texte même de ce mémoire. Cependant, un indice me permet de penser que la “vraie” fréquentation de ce mémoire est quand même élevée.

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  Forum et blog ne sont pas pris en compte. Les nombres donnés ci-dessoumesurent les visiteurs (voir la définition des visiteurs uniques sous le titre Bilan général de la période).

Psychologie, éducation & enseignement spécialisé	9 980
Les théories de l’apprentissage : enseigner / apprendre (Pascal Ourghanlian)	3 894
Les Instituts Médico-Éducatifs (IME)	3 711
Circulaire du 29 décembre 1956 : Suppression des devoirs à la maison	3 654
Quelques repères en psychologie de l'enfant et du pré-adolescent (Daniel Calin)	3 043
De la Toute Puissance à l'Humilité... (Jefta Compaijen)	3 028
Quelles prises en charge pour les enfants présentant des troubles du comportement ? (Daniel Calin)	2 614
Les sigles de l'ASH	2 412
Les mémoires ASH en ligne	2 319
La fonction contenante (Claudine Ourghanlian)	2 288